Apraxia del habla

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La apraxia del habla o apraxia verbal es un trastorno motor del habla en el que una persona tiene problemas para decir lo que quiere decir correcta y consistentemente.

No es debido a la debilidad o parálisis de los músculos del habla (los músculos de la cara, la lengua y los labios). Muy a menudo la persona con apraxia verbal sabe exactamente qué decir, pero todavía no puede decirlo. La gravedad de la apraxia del habla puede variar de leve a grave.

Los dos tipos principales de este trastorno son el desarrollo y la adquirida. Apraxia verbal adquirida tiende a ser el resultado de enfermedades o lesiones que pueden afectar el cerebro . Las personas que sufren accidentes cerebrovasculares pueden evolucionar esta condición y que podrían ser emparejado con otros discurso trastornos del lenguaje como física debilidad que afecta pronunciación de las palabras. La lesión cerebral traumática , como una severa conmoción cerebral o enfermedades que generan la inflamación en el cerebro, también podría dar lugar a la apraxia del habla . Con la terapia del habla / lenguaje, la condición puede ser temporal o puede seguir siendo permanente, dependiendo del grado de daño.

Apraxia del desarrollo del habla es algo que puede comenzar a hacerse notar que los niños empiezan a hablar con más fluidez, por lo general a la edad de tres o cuatro. Se podría perder sin embargo, pero la falta de poder decir lo que se necesita no suele pasar desapercibido cuando los niños comienzan la escuela formal. Ya sea antes o después del comienzo de clases, los niños que pueden tener esta condición se denominan especialistas para intentar diagnosticarlo. Las pruebas específicas por los patólogos del habla-lenguaje puede reducir los trastornos del habla, y otros síntomas como falta de coordinación, o de lectura o matemáticas desafíos podría sugerir esta condición también.

Algunas cosas que pueden ser indicativos de la apraxia verbal en los niños incluyen la incapacidad para decir las palabras que se conocen, las palabras que ensayan, sílabas de mezcla, poniendo énfasis en sílabas equivocadas, apareciendo saber una palabra de un día y no el siguiente, y decir una palabra una vez, pero ser incapaz de decirlo de nuevo. Es importante entender que estos “síntomas” no son necesariamente apraxia verbal. Algunos niños pueden tener retrasos en el habla que se parecen a la apraxia pero no lo son. Es por ello que las reuniones con un lenguaje discurso patólogo se utilizan para hacer un diagnóstico adecuado. Algunas personas también trabajan con los neurólogos, otorrinolaringólogos, médicos u otros, ya que ciertas regiones pueden necesitar un profesional médico para confirmar el diagnóstico.

Cuando se diagnostica la apraxia verbal, el objetivo principal es apoyar a la persona tanto como sea posible a través de la terapia del habla / lenguaje, que puede ayudar a aumentar el número de palabras que pueden ser dichas. Cualquier problemas de aprendizaje pueden abordarse también. En algunos casos la tecnología es la ayuda a las personas con este trastorno, ya que un número de personas con o bien puede aprender o que ya poseen las habilidades para escribir el material, que luego puede ser utilizada para la comunicación a un nivel mayor.

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